人民法院报讯 （记者林晔晗 通讯员何娟）如何建设学习型法院？如何激发法院干警的学习动力，实现学以致用？怎样实现对学习效果和内容的有效考核？记者近日获悉，广东省高级人民法院将推行学分制考核管理新机制。
　　广东高院制定的《学分制考核管理暂行办法》，对干警参加教育培训、理论研究和经验总结等学习情况，实行学分制量化考核，每年对各部门和干警的学分情况进行通报。学分制考核与机关绩效管理考核相衔接，分办案人员和非办案人员两类进行考核，办案人员和非办案人员每年分别应当完成8学分和5学分。学分的考核指标包括干警参加脱产培训、学历学位教育、网络培训、法官论坛、知识讲座以及授课、学习研究、经验总结等各种类型学习活动的情况。
　　广东高院将把干警参加教育培训、学习研究的情况作为干警考核和任用的重要依据之一，在干警年度考核、任用考察时，作为测评学习能力的重要内容。年度内未完成相应学分者，亮黄牌一次；连续两年未完成培训学分者，不得评先；连续三年未完成学分者，不得晋职、晋级。
　　广东高院政治部主任聂式恢介绍，实行学分制考核，有利于营造崇尚学习、端正学风的浓厚氛围，促进各部门解决工学矛盾，增强干警参加学习的主动性，优化学习内容，推动学以致用。